طرق التفكير

المؤلف: كارول اس دويك

الناشر: دار الرافدين

العنوان: طرق التفكير: السيكولوجية الجديدة للنجاح
المؤلفة: كارول إس. دويك
الناشر: دار الرافدين
الترجمة: مروة الجزائري
عدد الصفحات: ٤٩٠ صفحة
نوع الطبعة: سوفت كفر «غلاف ورقي»
التصنيف: علم النفس، تطوير الذات، التربية والتعلّم.

الوصف التفصيلي:

يناقش كتاب «طرق التفكير» أثر المعتقدات التي نحملها عن ذكائنا ومواهبنا وقدراتنا في طريقة تعلّمنا وتعاملنا مع التحديات. وتنطلق كارول دويك من أبحاثها في علم النفس لتشرح كيف يمكن لتفسيرنا للنجاح والإخفاق أن يؤثّر في اختياراتنا واستعدادنا للمحاولة والتطوّر.

يقوم الكتاب على التمييز بين «العقلية الثابتة»، التي تنظر إلى القدرات بوصفها صفات يصعب تغييرها، و«عقلية النمو»، التي ترى إمكان تطويرها بالتعلّم والممارسة والاستراتيجيات المناسبة والاستفادة من مساعدة الآخرين. وتبيّن المؤلفة كيف ينعكس هذا الاختلاف على استقبال النقد، ومواجهة الصعوبات، والتعامل مع أخطاء البدايات.

ومن خلال أمثلة من الدراسة والرياضة والعمل والعلاقات، تتتبّع دويك الفرق بين الانشغال بإثبات الكفاءة والانشغال بتنميتها. فالشخص الذي يربط قيمته بضرورة الظهور بمظهر المتفوّق قد يتجنّب التجارب الصعبة، بينما يستطيع من يتعامل مع قدراته بوصفها قابلة للتطوير أن ينظر إلى التعثّر باعتباره معلومة تساعده على تعديل طريقته.

ويمنح الكتاب مساحة لدور الآباء والمعلّمين والمديرين في تشكيل هذه النظرة، من خلال أسلوب التشجيع والتقييم والتعامل مع الأخطاء. ويناقش أهمية الاهتمام بعملية التعلّم؛ بما تتضمّنه من جهد واستراتيجية وتركيز وتحسّن، بدل اختزال الشخص في أوصاف ثابتة مثل «ذكي» أو «غير موهوب».

كما تتناول المؤلفة مفهوم «عقلية النمو الزائفة»، الذي يظهر عندما تتحوّل الفكرة إلى شعار أو مديح للجهد وحده. ويؤكد طرحها أهمية ربط المحاولة بالتعلّم الفعلي، ومراجعة الأساليب عندما لا تؤدّي إلى تقدّم، وبناء بيئة تدعم التطوّر.

يناسب الكتاب الطلبة والمربّين والمهتمين بتطوير أدائهم، ويقدّم أدوات للتأمّل في الحديث الداخلي والتعامل مع النقد والإخفاق. وتكمن فائدته في مساعدة القارئ على مراجعة أحكامه عن قدراته، وتوجيه اهتمامه نحو خطوات التعلّم والتحسّن.